什么样的学生不适合高考复读?高考复读存在哪些弊端?

1、如今，教育改革的方向主要是反复强调考生对基础知识的掌握程度。然而，一般来说，复读生有丰富的知识储备。因此，这将更有利于复读生。其次，复读生已经经历了一次高考，所以他们的心态会比应届毕业生更稳定、更成熟。

2、这种复读显然是没有任何意义的，也更容易造成高考复读的失败。

3、（一）利：检查和补缺的时间比较多，比较方便。假如选择复读，可以多一次机会，多出的时间来合理地安排学习。学生可集中突破自己的薄弱学科，有更多的时间掌握各科重难点。对高考报志愿的清醒认识。

4、高考复读的弊端：成绩可能下降，每年高考的难度都不一样，各院校的录取分数线也有差别。如果考生复读的时候没有合理安排自己的时间，根据自身情况做好复习规划，那么复读一年，结果可能是成绩不如上一次考试的时候。

5、因为读书主要根据学生的主观意愿，要发挥学生自我主观能动性，复读才会有成效。看考生整个高三，尤其是一轮复习后成绩提升了多少，如果提升幅度较大，说明复习能给他带来效果，可以考虑复读。

6、成绩和潜力：如果自己的高考成绩已经很好，或者已经达到了自己的目标，那么复读可能没有太大的意义。如果自己的潜力还没有完全发挥出来，或者还可以通过努力提高成绩，那么复读可能是一个不错的选择。

什么情况下考生不适合复读?

哪些考生不适合复读？分数过低：如果高考分数距离录取线相差很多，而且是自己的正常水平，小招就不建议复读了，也许复读也难有大幅提高，不如好好学习某种适合自己的技能。

而且，军事院校不仅不招收复读生，对应届生的年龄也有要求。比如：考军事院校的考生须是不超过20周岁的应届高中毕业生，报考公安院校的考生年龄不超过22周岁。除此之外，医学类8年制本硕博连读专业也只录取应届考生。

我认为以下几类的考生不适合复读：第一，在高考过程当中本身就是出于超常发挥的学生不适合复读。例如在高考前的模拟考试当中只能考450分，但是在高考当中你却考了480分、500分这样的分数。

那么哪些孩子适合复读呢？有强烈复读欲望的考生 这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。

它需要考生有足够的决心、毅力和自律去面对一年的学习压力和不确定性。有些人可能认为，时间和机会可以通过其他途径来取得，而不必选择复读。每个人的情况都不同，所以做出是否复读的决定需要考虑个人的目标、资源和动机。

到底该不该为了本一而复读?什么样的学生不适合复读呢?

1、如果进步幅度很小，说明复习对他来说效果一般，要慎重考虑复读。

2、很多人也不建议这一做法是因为这一做法存在的风险太大，如果考生是因为高考时发挥失常而没能考上一本，可以选择复读一年，如果是自己的水平差不多就是这样，复读显然也没有太大的意义。

3、第三种就是本身基础知识不扎实的学生别复读，复读时间并不多如果用来巩固基础知识的话那就太浪费时间了，而且成绩不一定能够有很大提高，所以基础不够扎实还是要谨慎选择复读的。

4、容易受到他人影响的学生并不适合复读，在需要自己极度专心的复读过程中，如果自己容易受到环境的影响，是不推荐复读的，因为这样子很容易影响到自己的学习效果。

5、不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。造成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况要结合自身情况理性做出判断。

高三学生可以复读,为何初三学生不可以呢?

1、避免教育不公：取消初三复读政策可以避免因学生家庭经济条件等因素而产生的教育不公。一些学生可能因为家庭经济条件较好而选择复读，从而获得更多的教育资源和机会，而其他学生则可能因此失去平等竞争的机会。

2、初中属于九年义务教育阶段，《义务教育法》相关规定不允许复读；中考录取名额有限，复读会占用下一届的录取指标。

3、那么，高三学生可以复读，为何初三学生不可以呢？首先，不准初三学生复读的一个原因是不想被过多学生占用教学资源。其次，防止影响升学率。最后，防止影响中学生的学习积极性。

4、因为现在教育政策要求教育公平，初三如果复习，占用了教育资源，对其他人不公平。高三是决定人一生前途的时期，复读一年体现了人性化。

5、教育制度和考试方法没有进行改革之前，高三和初三都是允许复读，而且部分学生选择在初三复读的原因是考取更好的高中。